这本《筝谱》与以往出版的筝谱相比有如下特点：一、为每一首乐曲标注了小节数，以方便教学和学习；二、使用了笔者认为比较科学的记谱方法，以利于学习者对谱面的理解；三、纠正过去的出版谱中的一些错误，以避免学习者走弯路；四、重新标记了演奏速度，以供学习者参考。有必要说明的是，本《筝谱》所以叫做“教学筝谱”，是为了表明这些筝谱仅是笔者使用的教学筝谱，笔者在记谱法方面对乐谱谱面进行的修订、完善，是从有利于读者学习的角度出发，在尽可能地尊重原谱所体现的创作意图的基础上，对乐曲进行的谱面阐释，并无强调笔者进行了二度创作之意。然而，无论笔者如何客观，本《筝谱》的记谱总难免带有笔者的主观痕迹。例如：有些乐曲的慢一倍记谱，节拍拍号的改变，个别旋律音、乐句的减少、改变等，均是笔者为方便读者学习的目的而改变的。因此，本《筝谱》之所以署笔者之名，是为告诉读者原谱并非如此，以明确此种记谱方式的责任。如果读者认为本《筝谱》某些乐曲的记谱效果与原谱表现意图出入太大、相去甚远，当以原记谱效果为准。此外，本《筝谱》也收录了笔者的三首筝曲。此举绝非笔者借整理、编印这本《筝谱》之便鱼目混珠地搭配销售个人“私货”，而是由于这些作品流传较广，曾被多家考级机构列入古筝考级的高级曲目，有的还被作为国际比赛的决赛指定曲目。以往的古筝曲集，常常把“指法符号说明”放在曲集最后面。读者在遇到不明白的符号、记谱效果时，不得不临时去翻看后边的指法说明，这样会耽误不少时间。本《筝谱》摒弃了这种编排方法，把“指法符号说明”放在《筝谱》的前边，读者可以先了解本《筝谱》的记谱法和指法符号，然后再接触后边的筝曲作品，这样可以节省读者的时间，达到事半

古筝记谱及指法符号之我见
古筝指法符号说明
整理筝曲
西江月
渔舟唱晚
纺织忙
浏阳河
高山流水
洞庭新歌
丰收锣鼓
香山射鼓
瑶族舞曲
和番
落院
秦桑曲
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