学科与劳动教育融合思想政治学科与劳动教育融合，分析讨论劳动的价值，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动伟大、劳动好看好”的新时代劳动价值观。从其他学科维度入手，梳理学科体系中的劳动教育因素，将学科知识与劳动技能融为一体。体悟劳动情境，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神，强化劳动表达。围绕“家乡劳动实践”展开研究性学习，进而形成自己的职业理想。

本书是浙江省丽水中学劳动教育课程研究成果。本书强调将劳动教育与学科教学相融合，探索学科融合视野下基于“学科”的劳动教育，将劳动教育作为五育并举的重要内容以及新时代素质教育的核心要素之一。本书通过介绍在各个学科中融入劳动教育的具体案例，提出要创设多学科渗透的中小学劳动教育新形态，通过跨界融合的劳动教育课程推进全面育人。本书详细说明了基于“学科”的劳动教育的各项实施路径，实现课程及活动等资源，能够为一线教师提供有益的指导。

  
\t编写说明



\t第一单元 最珍贵



\t导语



\t第1课 最珍贵：话财富·品价值



\t第2课 最珍贵：勤劳动·善创造



\t第3课 最珍贵：最光荣·最幸福



\t第4课 最珍贵：有付出·最精彩



\t第5课 最珍贵：收入丰·劳动创



\t第二单元 好看好



\t导语



\t第6课 好看好：中国梦·劳动美



\t第7课 好看好：建模美·应用美



\t第8课 好看好：爱劳动·身心美



\t第9课 好看好：中国梦·航天梦



\t第10课 好看好：中国梦·能源梦



\t第11课 好看好：生命力·自然美



\t第12课 好看好：耕耘忙·国基稳



\t……