《语言测试与评价》(Language Testing and Assessment)是聚焦语言测试与评价研究的学术集刊，以“服务国家语言测评战略，探索语言测评理论前沿，推动语言测评实践创新”为宗旨，以国际视野与中国现实相结合、理论研究与实践应用相结合、专业特色与融合发展相结合、学术引领与服务社会相结合为主要特色，关注国际国内发展趋势，贯彻落实国家政策要求，注重理论联系实际，兼顾学术性和实践性，致力于解决语言测评领域现实问题。刊文范围覆盖多语种和全学段，从不同视角探讨语言测评政策、语言测评理论与实践、技术环境下的测评应用和师生测评素养等话题，鼓励多学科和跨学科研究，欢迎来自二语习得、应用语言学、心理语言学、心理学、认知科学等学科与语言测评相关的学术成果。

热点聚焦
Entangled relationship:Chinese parents'involvement in young learners English tests
考试开发与研究
读后续写任务提示条件对写作表现和评分信度的影响
综合口语任务类型对学习者口语产出的影响研究
测评与教学
实施国家义务教育英语学习质量监测，促进英语教育高质量发展
语言测试标准设定研究现状与展望
阅读理解细节题的策略使用及不同培训状态考生间的对比研究
形成性评估视角下的英语写作自动评阅反馈投入研究
书刊评介
《Routledge语言测试手册（第二版）》述评
会议综述
数智时代语言能力发展与评估——“第一届语言能力发展与评估国际研讨会”会议总结
学科融合视域下的语言测评——“第七届语言测试与评价研讨会”述评
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