为诊断我国应用型本科高校发展过程中遇到的问题，总结发展规律，探寻高质量发展之路，浙江大学教育学院、无锡太湖学院、苏州大学东吴智库联合成立“中国应用型本科高校综合竞争力指数课题组”（ICAUR），从教学、科研、学科建设等若干维度对应用型本科高校进行综合评价，推出中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告。本书对应用型本科高校构建综合竞争力评价指标体系，兼顾系统性、科学性和数据可获得性，指标体系中包含论文、课题、专利、课程、教材、专业和学科共7个一级指标，每个一级指标又包括一个或多个二级指标，着力探索应用型本科高校以“教育、科技、人才”三位一体协同推进高质量发展之路。

第一章综合研究报告1
一、我国应用型本科高校基本情况1
二、开展应用型本科高校高质量发展评价具有重要意义2
三、应用型本科高校高质量发展评价指标体系的构建3
四、高质量发展评价结果7
第二章学术论文分析报告13
一、应用型本科高校CSSCI论文刊发情况15
二、应用型本科高校CSCD论文刊发情况26
三、应用型本科高校SCI论文刊发情况39
四、应用型本科高校SSCI论文刊发情况49
第三章科研课题分析报告62
一、我国应用型本科高校社会科学基金项目竞争力情况65
二、我国应用型本科高校自然科学基金项目立项情况81
第四章发明专利分析报告95
一、我国应用型本科高校发明专利授权整体情况96
二、民办应用型本科高校、独立学院、本科职业技术大学发明专利授权情况101
三、各区域和各省区市应用型本科高校发明专利授权情况108
四、不同类型应用型本科高校发明专利授权情况111
第五章国家一流专业分析报告113
一、我国应用型本科高校国家一流本科专业建设点建设整体情况116
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