本书从学校教育专业的实际出发，以理论与实践相结合为指导思想，注重学术性与操作性、科学性与可读性的有机统一，不仅提供了教育科学研究的具体方法，使每个教师都有能力去做教育科学研究，更重要的是，它激励教师在烦琐的事务性工作中摆脱平庸，过上幸福的教育生活。

>>01文献法
什么是文献法?
文献在教育科学研究中有着怎样的作用?
文献法有着怎样的优点和缺点?
文献可以划分为哪几种类型?
教育文献资料是从哪里来的?
文献检索有哪些方法?
筛选文献时应遵循哪些原则?
如何对最终选中的文献资料进行整理?
在写文献综述时有哪些要求?
文献综述由哪几部分组成?
参考文献有着怎样的书写格式?
>>02观察法
什么是观察法?
观察法有着怎样的作用和局限性?
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