本书沿1901-1931年辽宁警察教育兴起与发展的历时性主线展开，以坚实的史料为基础，坚持唯物史观，运用多学科理论交叉研究法，厘清了清末民初辽宁警察教育的脉络。全书共五部分，第一部分介绍了警察教育发轫的社会环境；第二部分和第三部分阐述了清末和民初辽宁警察教育兴起与发展的实态，展现警察教育蹒跚开展的动态历程和所取得的斐然成绩；第四部分主要从警察教育人物、教育经费投入和警察教育的关系方面横向考察影响辽宁警察教育开展的因素；结语部分阐述了辽宁警察教育的历史特征与警察教育的社会功能，总结历史经验与教训。

序
绪论
第一节选题缘起
第二节警察教育研究综述
第三节研究思路与方法
第四节文献基础与概念界定
第一章警察教育相关理论简介
第一节警察与警察教育的概念
第二节警察教育的性质
第三节警察教育的作用
第二章辽宁警察教育开启的社会环境
第一节宏观社会环境
第二节微观社会环境
第三章晚清辽宁警察教育体系的建构与运行
第一节清末辽宁警察官教育的肇兴
第二节清末辽宁普通警察教育的开办
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