1. 系统阐述维果茨基学派幼儿教育理论2. 用丰富翔实的案例有效解决教育实践中的重要问题3. 可作为心理学、学前教育的课程教材，也适合从事学前教学和小学低年级教学的一线工作者、家长们阅读

维果茨基被誉为心理学界的莫扎特，他所创立并由其同事、学生及其他学者发展形成的维果茨基学派是儿童心理发展与教育理论中的瑰宝。本书以深入浅出的方式系统阐述了维果茨基学派的相关理论以及在幼儿教育中的一般教学策略，并通过丰富、翔实的案例生动演绎了相关理论在实际教学中的应用，有效解决了教育实践中“如何做”和“为什么”这两个重要问题。全书分为三编内容，分别对应维果茨基学派教学法的相关理论、维果茨基学派教学法在幼儿教育中的一般策略以及如何依据不同年龄阶段的特征来具体实施维果茨基学派教学法，通过逐层聚焦的方式让读者从理论阐释自然过渡到实践操作，实现了理论与实践的有机结合。本书既适合用作心理学、学前教育、初等教育等专业的课程教材，供相关专业的本科生、研究生阅读；也适合所有从事学前教学和小学低年级教学的一线工作者、家长以及对儿童发展、早期教育感兴趣的普通读者。

序
前言
第一编 维果茨基学派理论体系：发展的文化—历史理论
第1章 维果茨基学派教学法概述
心智工具
心理工具的重要性
维果茨基学派教学法的历史
维果茨基的生平
与维果茨基同时代的人
后维果茨基学派：俄国同事和学生
维果茨基理论在西方的研究与应用
维果茨基学派的理论体系：心理学和教育的一般原则
知识的建构
社会情境的重要性
学习与发展的关系
语言在发展中的作用
进一步阅读材料
第2章 心理工具和高级心理功能的获得
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