当下儿童绘画培训越来越程式化、套路化，或许是为了迎合部分家长不得已而为之，所以特意功利性地去“程式”、去“套路”。那么作为美术老师应该如何看待自己孩子的艺术启蒙呢？“艺启画话”儿童绘画展的开启就是围绕着这一社会应该关注的现象的展示与研究而进行的。本书由29位在职美术教师针对自己孩子艺术启蒙的观点和30位美术教师子女的画“话”故事而组成，希望通过本书可以让公众了解和关注美术教师自身对于艺术启蒙的观点。

基于美术教师子女绘画奇梦的研究与展示
一、当前儿童绘画教学中存在的两个大问题
二、当下儿童绘画教学中的普遍套路与程式
三、家长和社会对于儿童绘画学习的认知
四、孩子家长（美术教师）的艺术启蒙观点（节选）
五、部分孩子们的“画话”故事
六、活动共识
布展现场
小艺术家作品
家长“艺启”观点
儿童“画话”故事
展览现场
开幕仪式
活动现场
涂鸦作品
展览后记