浙江财经大学肩负着培养新时代财经特色法治人才的光荣使命。《浙江财经大学法学教育评论》系列即浙江财经大学法学院教师探索人才培养模式、创新教学范式和教学方法、思考法学教育未来所形成的理论成果。为展现浙江财经大学法学院教师在法学教育领域辛勤耕耘取得的成果，加强与法学教育界的对话交流，提升教学水平，浙江财经大学法学院与浙江工商大学出版社继续合作，编辑出版《浙江财经大学法学教育评论（第四辑）》，主要分为人才培养模式、教学范式与方法、法学教育其他主题三部分。该书的出版能够为浙江财经大学的法学教育发展和法治人才培养提供新的助益。

第一编人才培养模式
行业深度变革下法律硕士产学融合教育改革的新思路
地方高校很好法律人才教育培养中的实践教学改革研究
——基于对江西省很好法律人才教育培养计划高校的实证调查分析
浅谈新时代高校大学生的理想信念教育
第二编教学范式与方法
地方立法课程教学改革
——以新法学建设为背景
民商法本科教学的规范化思考
智能算法应用背景下法学课程思政的机遇和风险
民法学课程思政的教学改革路径与对策
民法总则教学本土化例说
案例教学法在法律逻辑学教学中的运用
商法鉴定式案例分析的特点与结构
鉴定式案例分析法在我国法学专业实践教学的适用研究
浅析刑法学习中的案例学习
案例教学法研究
以刑事指导性案例栽判规则分析为视角
生态文明建设视野下我国环境法案例教学探析
论马克思主义在国际公法教学中的运用
共建“一带一路”背景下的国际私法教学革新探析
欧盟法教学范式初探
第三编法学教育其他主题
论本科高校一年级法理学课程的教学问题
法学本科经济法课程设置时序的合理性审思
——基于浙江财经大学2019-2021年法学本科人才培养方案的分析
法科知识在非法学专业学生中的展开
以法学通识课为载体
法学教育中传授知识与培养能力并重模式研究
新时代高校研究生廉洁教育现状及对策研究
法学教育理论性与实践性有机结合的探索与启示
以长三角地区法学院和法院“院校合作”实证分析为例
附录
如何讲解法学方法论
——位民商法教师的思考与实践
“传统文化”再认识
——“中国传统法治与社会治理”课程教学中若干问题的思考
美国法学常引期刊和很好学者介绍及对我国办刊的启示
浙江财经大学法学院课程思政的改革实践