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本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式，详细展现微专题课堂教学的完整过程，讨论课堂教学的经验与不足，为语文教师的一线实践提供具有实操性的参考。

第一单元
阅读微专题 文类与表达：实用类文体的分类及叙述特点
阅读微专题 情感与理性：实用类文体的理性和情感
阅读微专题 平实与生动：实用类文体的语言艺术
写作微专题 立意与选材：通讯标题的妙用
综合实践活动微专题 闪亮的名字：《家乡英雄纪念册》编辑展示会
第二单元
阅读微专题 修身与养性：阐释孔孟之道
阅读微专题 “对待”与辩证：感受道家之风
阅读微专题 兼爱与非攻：破译墨家之法
阅读微专题 晓譬与劝喻：且看诸子“如何说”
写作微专题 辨析或阐释：名言警句的现代观照
综合实践活动微专题 整理与归纳：虚词的梳理
第三单元
阅读微专题 母题与主题：阐释小说的意义
阅读微专题 圆形和扁平：赏析人物的典型性
阅读微专题 魔幻与现实：破译“马孔多”的隐喻
阅读微专题 叙事与视角：欣赏小说讲故事的艺术
阅读微专题 非同寻常的艺术自觉：鉴赏小说语言的魅力
写作微专题 尺水兴波，寄意深远：小小说鉴赏与写作
综合实践活动微专题 对话与互动：小小说创作交流会
第四单元
综合实践活动微专题 逻辑地生活：生活中的逻辑
综合实践活动微专题 理性之眼：发现潜藏的逻辑谬误
综合实践活动微专题 推理与实践：运用有效的推理形式
综合实践活动微专题 立论与驳论：采取合理的论证方法
综合实践活动微专题 图尔敏论证：作文逻辑诊断会
后记 七彩足印