★这是谷川俊太郎的经典之作《活着》首次变成绘本。3岁+适读。
《活着》在日本不仅被收录于中小学课本、改编为第62届NHK全国学校音乐比赛中学部的主题曲，还经常在毕业典礼上当做集体朗读的文本，各类校园题材的影视剧中也常见它的身影。在日本广为流传半个多世纪的《活着》，陪伴了几代孩子成长，是一首国民度极高的作品。

★对孩子来说，能够从日常生活中感受到美好与温暖是一种很重要的能力。
1、长大的过程中，孩子总会遇到一些或许失意、或许烦恼的时刻。除了家人、朋友的陪伴和鼓励，他们还需要一种来自自己的力量帮助自己成长。

2、我们活着的“现在”，不是被日历和时钟精准切割好的时间，而是我们当时当下遇到的人和经历的事情。“活着”的每一个瞬间都值得珍重，应该学会从生活的细节感受美好与温暖。


（编辑寄语）
谷川俊太郎生于1931年，是当今日本诗坛ZUI有影响力的诗人。他21岁出版处女诗集《二十亿光年的孤独》，从此被称为“宇宙诗人”。他的作品大多围绕“人生”“生命”来展开，读他的作品就像是在和这位伟大的天才对话，接受一场灵魂的洗礼。

这首《活着》发表于1971年，曾被选入日本各种版本的中小学教材，直到现在还在被人们以各种形式诵读着。福音馆书店2017年首次把这首诗做成了绘本的形式，目的就是让孩子们有更多机会接触到这位伟大诗人的精神世界。结果不负众望，短短两年时间，这本绘本就重印了5次。

正所谓不包含“死亡”意义的“活着”，不是真正的“活着”。这本绘本Di一页就是一个死去的蝉滚落到地面的场景，蝉四周围着几只蚂蚁，一个少年正在俯视着这一切。绘者从“死”开始，用一幅幅串联起来的画，给我们讲述了一个平凡而又伟大的“活着”的故事。画家在呼应诗的内容的同时，又让画和诗保留了适当的距离感，谷川俊太郎本人对这个版本非常满意，评价说：“绘者把我所想到的全都不动声色的画了出来”。

不论生在何种时代，只要人们对“生”怀有感动，那就是一个充满希望的时代。对于孩子们来说，学会感知生命的美好尤为重要，希望看到这本书的小朋友们都能为生命而感动，拥有一个精彩的人生。

《活着》由(日)谷川俊太郎著

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