全书主要内容包括数学关键能力的界定及其初中学段发展目标解析、初中数学关键能力水平标准、初中数学关键能力测评、基于实证的初中数学关键能力教学改进等。具体分三部分： 第一部分从第一章到第六章，分别就六个数学关键能力进行内涵界定，对初中阶段该能力发展目标进行细化解析。 第二部分从第七章到第十二章，分别就六个数学关键能力介绍课题组研制的初中学段该能力水平标准，并以研究日志的形式介绍了研究过程、特点、理论依据等。 第三部分介绍初中数学关键能力测评的研究成果。

第一部分关于初中数学关键能力界定及水平划分的文献综述
第一章关于初中数学抽象能力界定及水平划分的文献综述
第一节关于初中数学抽象能力的界定
第二节关于初中数学抽象能力水平的划分
第三节启示
第二章关于初中逻辑推理能力界定及水平划分的文献综述
第一节关于初中逻辑推理能力的界定
第二节关于初中逻辑推理能力水平的划分
第三节启示
第三章关于初中数学建模能力界定及水平划分的文献综述
第一节关于初中数学建模能力的界定
第二节关于初中数学建模能力水平的划分
第三节启示
第四章关于初中直观想象能力界定及水平划分的文献综述
第一节关于初中直观想象能力的界定
第二节关于初中直观想象能力水平的划分
第三节启示
第五章关于初中数学运算能力界定及水平划分的文献综述
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