贵州是中央红军长征途中活动时间最长、活动区域最广、发生重大事件最多的省份，全省革命遗址和红色遗存星罗棋布，红色资源丰富多样。贵州高校充分利用这些红色文化资源，挖掘其中的育人功能，精神激励、价值引领的重要价值。发挥“红色引擎”作用，增强党史教育生机活力，赋能高校思政教育和思政课改革。本书把贵州本地不同形态的红色文化资源转化为优质教育资源，找到高校开展思政教育的实践路径和策略，嵌入到“四堂联动”大思政课的教学模式中。为贵州高校实现特色办学，深化思政课教学改革提供一定的参考。

前言
第一章红色文化资源赋能高校红色育人的学理探析
第一节马克思人的全面发展理论为高校育人提供理论渊源
第二节红色文化资源在高校育人过程中应用的理论基础
第三节协同理论为高校红色育人提供理论借鉴
第二章红色文化资源促进高校“五育”人才培养目标实现
第一节紧扣高校学生特点，培育时代新人
第二节党和政府高度重视运用红色文化资源培育时代新人
第三章全国运用红色文化资源开展高校德育的镜鉴
第一节红色文化资源赋能德育的理论研究
第二节红色德育的平台条件
第三节红色德育的课程教学
第四节红色德育的实践教学
第四章美全国利用红色文化资源进行高校智育的分析
第一节红色文化资源赋能智育的理论研究
第二节红色智育的实践教学
第三节红色智育的课程资源
第四节红色智育的课堂教学设计
第五章运用红色文化资源与高校体育相结合育人
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