本书的内容包括：1.实习前准备阶段。（1）实习准备在准备实习阶段，涉及：①实习前研讨培训，包括给实习单位留下第一印象的技巧，对个人假设和专业信条的检验。提供实际案例帮助学生理解如何运用提供给她们的实习建议。②实习周见面会。（2）成为专业教师，建立专业关系针对实习生在实习中遇到的各方面人际关系冲突，还涉及如何在实习工作场所使用恰当的语言，发展高效沟通技能。2.实习中实践指导：（1）一日生活的组织与实施观察评价；（2）课程实施的观察与反思；（3）环境创设观察与反思。

第一章迈向很好的实习研习指导
第二章幼儿教师专业理念与师德
理论指导篇：幼儿教师专业理念与师德
实践实训篇：幼儿园教师专业理念与师德实践
第三章幼儿园环境创设与利用
理论指导篇：幼儿园环境创设
实践实训篇：幼儿园各类环境的评析与创设
第四章一日生活的组织与实施
理论指导篇：幼儿园一日生活
实践实训篇：幼儿园一日生活实践与观察反思
第五章生活活动的组织与实施
理论指导篇：生活活动的组织与实施
实践实训篇：生活活动的观察与反思
第六章教学活动的计划与实施
理论指导篇：教学活动的计划与实施
实践实训篇：教学活动实施的观察与反思
第七章游戏活动的支持与引导
理论指导篇：幼儿游戏活动
实践实训篇：游戏活动的观察与反思
第八章区域活动的组织与实施
理论指导篇：区域活动的组织
实践实训篇：区域活动实施的观察与反思
第九章幼儿园班级管理
理论指导篇：幼儿园班级管理
实践实训篇：幼儿园班级管理过程
第十章幼儿园里的师幼互动
理论指导篇：幼儿园里的师幼互动
实践实训篇：师幼互动观察与反思
第十一章家园沟通合作
理论指导篇：家园沟通合作
实践实训篇：家园沟通合作观察与反思