碳中和是未来我国很长一段时间内的国家战略，作为风景园林专业的学生，从生态角度切入低碳可持续规划，从而助力国家碳中和的实现，将会是一个崭新的方向，在这个领域急需一批理论研究和案例分析的教材。“绿色与可持续设计”这门课是艺术学院为了响应国家“碳达峰”和“碳中和”战略而新设立的一门课程，本教材主要配套本课程，并同时可以作为风景园林专业概论课程的参考教材。两门课都是专业必修课，对专业人才培养具有较为关键的作用。本教材的创新点：（1）将全球气候变化与碳排放做一个导论型的介绍，使学生了解这个领域全球的发展现状。（2）结合中国的碳排放现状和减排行动，梳理中国碳减排政策。同时，整理各省市的相关政策。（3）整理碳达峰与碳中和的相关理论，使学生建立整体的认知。（4）系统提出绿色规划的体系构建问题，包括法律、管理、编制和内容构成。（5）从新技术层面介绍绿色规划的关键技术，包括交通技术、能源技术、水务技术、固废处理技术和绿色建筑相关技术，使学生建立起技术观。（6）从低碳城市和智慧城市建设案例出发，具体介绍绿色规划的实施路径。

上篇  绿色设计体系及其评价 第.1章 绿色设计概述 / 003 1.1  绿色设计概念 / 004 1.2  绿色设计的重要领域 / 009 第2章 绿色设计相关理论 / 015 2.1  绿色设计理论 / 016 2.2  可持续设计理论 / 019 第3章 绿色设计标准 / 023 3.1  生态标签 / 024 3.2  我国绿色设计产品标准 / 028 3.3  生态设计产品评价通则 / 035 第4章 绿色设计评价方法 / 037 4.1  绿色设计评价方法演变 / 038 4.2  基于生命周期的评价方法 / 041 4.3  绿色产品创新评价方法 / 044 4.4  生态设计评价方法 / 047 4.5  其他相关评价方法 / 052 第5章 绿色设计评价流程与实例 / 053 5.1  绿色设计评价流程 / 054 5.2  绿色设计评价实例 / 056 第6章 绿色建筑评价 / 065 6.1  英国建筑可持续性评估体系——BREEAM / 066 002 绿色设计与碳中和 6.2  美国绿色建筑标准——LEED / 068 6.3  美国生态建筑挑战体系——LBC / 072 6.4  德国建筑物综合环境性能评价体系——DGNB / 074 6.5  日本建筑环境绩效综合评估系统——CASBEE / 076 6.6  中国绿色建筑评价标准——绿标 / 077 第7章 绿色城市评价 / 081 7.1  生态、绿色与可持续城市 / 082 7.2  城市指标项目（1988 年） / 085 7.3  可持续发展社区综合指标体系（1995 年） / 086 7.4  可持续城市指数（2007 年） / 087 7.5  城市可持续性发展指数（2009 年） / 088 7.6  全球城市指标（2009 年） / 089 7.7  亚洲绿色城市指数（2011 年） / 089 7.8  绿色生态城区评价标准（2017 年） / 091 下篇  碳中和目标下的设计策略 第8 章 全球“碳达峰”与“碳中和”政策 / 095 8.1  全球气候变化与碳排放 / 096 8.2  各国碳减排行动 / 098 8.3  中国的“双碳”目标和政策 / 100 8.4  碳中和视角下的绿色设计 / 105 第9 章 碳中和企业与碳中和产品实例 / 107 9.1  碳中和行动 / 108 9.2  碳中和产品 / 108 9.3  国内代表性企业的碳中和行动 / 110 9.4  国外代表性企业的碳中和行动 / 119 第.10 章 碳中和建筑实例 / 133 10.1  碳中和建筑定义 / 134 10.2  国外碳中和建筑案例 / 136 10.3  国内碳中和建筑案例 / 147 目  录003 第.11 章 碳中和城市实例 / 151 11.1  碳中和城市定义 / 152 11.2  阿德莱德——获得碳中和认证的城市 / 152 11.3  哥本哈根——全球首.个宣布碳中和目标的城市 / 157 11.4  斯德哥尔摩——欧洲第.一个绿色之都 / 160 11.5  哈马碧生态城——全球零碳城市典范 / 164 11.6  赫尔辛基——不断加速的碳中和进程 / 165 11.7  雄安新区——成为全球近零碳排放先行者 / 170 第.12 章 碳中和设计评价与策略 / 175 12.1  碳中和设计的生命周期过程 / 176 12.2  碳中和设计评价的基本方法 / 180 12.3  碳中和设计评价的基本框架 / 186 12.4  碳中和设计策略 / 188