在《中药炮制学实验指导》教材中，注重传承与创新的炮制实践环节的教学改革，不仅使学生掌握基本炮制操作技能，还倡导和培养学生的科研思维能力和创新能力，形成独特的教学过程中教学与科研的互动，教师与学生的互动，使学生的科研能力、理论联系实际的能力都得到锻炼、培养和提高。以小科研丰富教学内容，培养学生的科研意识，促进大学本科生综合素质的提高。引导学生主动学习，开阔思路，开展炮制技术传承创新设计性综合性实验，选择代表性药物，设计简单易行、低成本的综合性实验，通过量化炮制技术中的关键因素火力和火候，以利于学生掌握传统炮制技术，领会炮制工艺条件对饮片质量的影响，考察不同炮制程度的饮片是否都能达到炮制目的，借以判断传统炮制技术和经验有无科学内涵。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，拓宽学生的知识面，培养学生成为中医药行业的高素质、创新型人才。

实验室安全要求
中药炮制学实验的目的及基本要求
第一单元中药炮制基本技术实验
实验一净制和饮片切制
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
实验二清炒法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
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