本书共分为七章。第一章分别对钢琴的由来、钢琴的演变与发展以及钢琴教学的基本理论进行了分析；第二章对钢琴教学的历史发展与现状进行了分析；第三章对钢琴教学理论的研究方法与建构进行了阐述；第四章分别介绍了钢琴个别课、钢琴小组课、钢琴集体课以及成人钢琴课；第五章对钢琴教师的能力与素质要求、钢琴教学过程中的基本规律、不同年龄阶段钢琴学习的特点进行了分析；第六章对钢琴教学中常见的问题进行了研究；第七章分析了创新型思维下钢琴教育教学的发展策略。

第一章绪论
第一节钢琴的由来
第二节钢琴的演变与发展
第三节钢琴教学的基本理论
第二章我国钢琴教学的历史发展与现状分析
第一节我国钢琴教学的历史发展
第二节我国钢琴教学的现状分析
第三章钢琴教学的研究方法与建构
第一节钢琴教学的研究方法与实施
第二节钢琴演奏技能的教学研究
第三节钢琴教学与其他学科的交叉融合
第四章基于不同课型的钢琴教学形式
第一节钢琴个别课
第二节钢琴小组课
第三节钢琴集体课
第四节成人钢琴课
第五章新时期钢琴教学中的"教"与"学"
第一节钢琴教师的能力与素质要求
第二节钢琴教学过程中的基本规律
第三节不同年龄阶段学生钢琴学习的特点
第六章新时期钢琴教学中的实践问题思考
第一节钢琴教学中的注意事项
第二节钢琴的考级与升学
第三节钢琴音乐会的演奏实践
第七章创新性思维下钢琴教育教学的发展策略
第一节创新性思维与钢琴教学新理念
第二节钢琴教育教学对创新性思维的要求
第三节创新型钢琴教育教学的原则与方法
参考文献