角度改变观念。站在不同的角度，会得出截然不同的看法。这个世界是多元的世界，因为组成世界的元素是多元的，只有具有包容的心胸和圆融的心态才能营造共生与和谐。作为教师的我们更需要包容，对不同观念需要包容，对同事需要包容，对学校的孩子也需要包容。我们应秉承“全纳教育”的思想，努力做到无排斥、无歧视、无差别，在坚持“把课堂还给孩子”的前提下，努力探讨具有自己风格和特色的、适合学科特点和学生年龄特点的“学生自主”课堂改革模式。教育需要精雕细刻，需要“小火咕嘟炖”，更需要打破传统观念的束缚，改变角度，放开手脚，勇于探索和实践！

教育篇
树立“大德育”观 注重德育的实效性
踏着青春的旋律放飞梦想
狠抓养成教育 形成积极进取的班风
教育艺术
在班级管理注重人格的培养
为孩子打开看见自我的门
加强心理健康教育 做幸福教师
教学篇
唤醒“装睡”的人 助推学教方式转变
教与学方式转变的“六忌”
课堂教学艺术
提纲导引 总题分述
家教篇
成长比成功更重要
家长应及早培养孩子的社会素养
我们应该怎样做父母
怎样指导孩子学习取得成功
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