本书提出在综合与实践领域开展跨学科主题学习，并安排10%课时予以落实，这对小学数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编，上编“关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编“经典案例解析”选取经典教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。本书上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化；下编注重实践操作，突出原创性、经典性和示范性，将有助于教师落实新课标要求，培养学生的数学核心素养。

上编关键问题解读
第一章小学数学跨学科主题学习概述
问题1数学学科为什么要增加跨学科主题学习内容？
问题22022版课标是如何设置跨学科主题学习的？
第二章小学数学跨学科主题学习设计
问题3跨学科主题学习设计应坚持哪些原则？
问题4如何选取跨学科主题学习的主题？
问题5如何确定跨学科主题学习的目标？
问题6如何设计跨学科主题学习的任务？
问题7跨学科主题学习中的评价设计应关注什么？
第三章小学数学跨学科主题学习实施
问题8实施跨学科主题学习时应注意什么？
问题9教师如何提升跨学科主题学习的设计与实施能力？
问题10学校如何组织实施跨学科主题学习？
下编典型课例解析
课例1欢乐购物街
……