本书是一部结合相关案例和故事阐释深度学习理论的专著。全书共分8说，以图文并茂的形式为广大读者提供了回归教育本真的54条策略。第1说以“认知”开篇，指出认知是认识和感知世界的方法和角度；第2说鼓励读者要敢于戳破认知天花板；第3说分析知识与思维的关系；第4说强调真实情境的重要性；第5说重点关注“双减”与新高考；第6说重点介绍课堂行动力；第7说介绍深度学习视域下的教育思维；第8说选取优秀课堂案例，介绍深度学习发生机制及应用。本书是对深度学习生活化、故事化的解读，同时也旨在助力教育实践，帮助教育工作者、家长以及有兴趣的社会人士更好地理解深度学习。

第一说认知是认识与感知世界的方法和角度
策略1认知是认识与感知世界的方法和角度
策略2认知起点是每一个孩子的起跑线
策略3教师的认知层级就是学习者认知的天花板
策略4教育就是用学习者的语言回到学习者的认知模式去
第二说要敢于戳破认知天花板
策略5要敢于戳破认知天花板
策略6永远的“二八原则”，这就是深度学习的Deeper
策略7深度学习决定了你能走多远
策略8世界上没有两片接近不同的树叶
策略9自我：本我和超我的平衡器
策略10学习理论是连续的而非离散的
第三说知识是载体，思维是本质
策略11知识是载体，思维是本质
策略12借书和早起与成绩的秘密
……