本书是云南财经大学“中级财务会计”课程主讲教师关于中级财务会计课程的课程思政建设成果，分为上篇研究成果和下篇教学成果。其中，研究成果主要是几位教师关于中级财务会计课程思政建设的理论探索。教学成果包括课程思政融入通过情景教学、实践教学的路径探索（专业知识概述、思政元素、思政案例、思政语录、法律法规、历史故事、思考与启示）。在理论研究方面，围绕会计“核心素养”，探索如何将课程思政与中级财务会计课程不同的教学环节与教学方式方法相结合。在实践探索方面，总结云南财经大学会计学院中级财务会计教研室开展“看电视剧学会计”“在情景剧中演会计”和“演讲比赛论会计”等系列活动进行课程思政建设的教学实践。

上篇 “中级财务会计”课程思政指南
第一章“财务会计基本理论”思政指南
第二章“货币资金”思政指南
第三章“存货”思政指南
第四章“固定资产”思政指南
第五章“无形资产”思政指南
第六章“投资性房地产”思政指南
第七章“长期股权投资与金融资产”思政指南
第八章“资产减值”思政指南
第九章“负债”思政指南
第十章“职工薪酬”思政指南
第十一章“收入、费用和利润”思政指南
第十二章“所有者权益”思政指南
第十三章“财务报告”思政指南

下篇 课程思政探索与实践
第一部分理论研究
诚信为本，立德树人
——试论会计类“课程思政”之“学科核心素养”内核及其实现途径
培根铸魂，教书育人
——谈“中级财务会计”课程研究与教学研究在思政教育中的作用
以德育人，以文化人
——云南财经大学“中级财务会计”课程思政改革探索及创新
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