本书立足职业教育类型特色和教育教学特征,基于项目化教学的视角,重点研究了高职课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学设计及课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教学资源开发、教材开发、教师教学质量评价方法开发等课程开发内容。
本书主要面向职业教育战线的一线教师、教学管理人员、教育行政部门,以及致力推进产教融合、校企合作的行业企业及相关社会团体等。
| 图书 | 基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践 |
| 内容 | 内容推荐 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征,基于项目化教学的视角,重点研究了高职课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学设计及课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教学资源开发、教材开发、教师教学质量评价方法开发等课程开发内容。 本书主要面向职业教育战线的一线教师、教学管理人员、教育行政部门,以及致力推进产教融合、校企合作的行业企业及相关社会团体等。 目录 第一章职业教育课程开发概述 第一节职业教育课程的内涵与特征 第二节职业教育课程的发展历程 第三节职业教育课程开发的基本理论 第四节职业教育课程开发的主要模式 第二章高职课程开发理念 第一节高职教育的定位 第二节高职课程开发的背景 第三节高职课程开发的逻辑 第四节高职教育项目课程开发模式 第三章课程目标设计 第一节课程目标的内涵与分类 第二节课程目标设计依据 第三节课程目标设计方法 第四节课程目标开发案例 第四章课程整体教学设计 …… |
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| 书名 | 基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 深圳职业技术大学 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787302642770 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 292 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 402000 |
| 出版时间 | 2024-03-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2024-03-01 |
| 正文语种 | |
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| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
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| 中图分类号 | G712.3 |
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| 印次 | 1 |
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