本书是一本教师用书，专门为幼儿教师量身打造。这本书从心理学角度深入探讨了幼儿教育的重要性和方法。通过了解幼儿心理的发展规律，幼师能更好地理解和引导幼儿的行为和情感，提供有效的教育服务。编写过程中，考虑到幼儿教育工作的特点，我们在努力吸收国内外学前儿童心理咨询与治疗方面近期新理论与技术的基本上，大量选用了典型的案例，力图突出实践性、操作性和具体指导性，从而使幼儿教师能更好地理论联系实际，提高培育幼儿心理健康的质量。

专题一健康与心理健康的概述
主题1健康的概述
主题2心理健康的概述
专题二儿童心理健康及其影响因素
主题1儿童心理健康的重要性
主题2儿童心理健康的影响因素
专题三幼儿教师心理健康以及对儿童心理健康的影响
主题1幼儿教师心理健康的意义
主题2幼儿教师心理健康对儿童心理健康的影响
专题四幼儿教师的心理健康问题、成因及应对策略
主题1幼儿教师常见的心理健康问题
主题2幼儿教师心理健康的影响因素
主题3幼儿教师心理健康水平的提升策略
专题五儿童常见的心理健康问题辅导
主题1儿章常见的心理健康问题的种类与症状
主题2儿章常见的心理健康问题的辅导原则和方法
主题3儿童常见的心理健康问题案例及其措施
专题六儿童心理健康教育活动设计
主题1儿童心理健康教育活动设计的基本内容
主题2儿童心理健康教育活动设计的流程
主题3儿童心理健康教育活动设计案例