编辑推荐阅读本书，你将会学会：五大指导原则·原则1 理解人类认知结构，建立长期记忆和管理工作记忆 ·原则2 培养学生加速学习的习惯 ·原则3 学生的专注程度决定学习效果 ·原则4 学习驱动力具有社会性 ·原则5 好的教学就是好的师生关系63个教学技巧，贯穿以下领域 ● 课程准备 ● 评估学生的理解水平 ● 严谨的教学态度与行动 ● 课程结构 ● 课堂节奏 ● 正确提问，高效教学 ● 让学生勤动笔 ● 正确讨论，提高课堂参与度 ● 课堂系统和课堂惯例 ● 高标准的行为要求 ● 学习动机和信任的培养

《像冠军一样教学：全新修订版》是对道格·莱莫夫关于教学技巧的研究的升级、扩展和迭代，结合认知科学和文化响应式教学实践的新发现，佐证63个真实有效的教学技巧。这些技巧具体、明确、可行，是从众多优秀教师的做法中总结出的共性行动，已经得到了实践的检验，具有普适性。 本书新增了对心智模式的解析，提供了更多的鲜活案例，并介绍了与学习相关的认知心理学的研究发现，可帮助教师理解技巧背后的认知和学习原理，更好地运用教学技巧，做出更为精准的教学决策，从而打造出积极和富有成效的课堂。

致谢
全新修订版前言
序言
第一章 五大主题 ：心智模式与有效执行
原则1 理解人类认知结构，建立长期记忆和管理工作记忆
原则2 培养学生加速学习的习惯
原则3 学生的专注程度决定学习效果
原则4 学习驱动力具有社会性
原则5 好的教学就是好的师生关系
第二章 课程准备
技巧1 规划范例：快速、准确地发现学生的问题
技巧2 预备错误：更好地掌控课堂
技巧3 授课步骤：对每一堂课做针对性准备
技巧4 双重规划：为学生在每个时间点的表现做好准备
技巧5 知识归纳：用简洁明了的方式列出重要知识点
第三章 评估学生的理解水平
技巧6 摒弃学生的自我汇报：让学生在问题中高效学习
技巧7 检索练习：帮助学生把知识转化为长期记忆
技巧8 统一练习格式：第一时间掌控学生学习状况
技巧9 追踪而非旁观：主动追踪学生进度，及时发现问题
技巧10 向教师展示：鼓励学生积极大胆展示所学知识
……