本书面向汉语作为第二语言教学的一线教师，普及量词的理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式，理论知识介绍深入浅出，从多个角度分解“难题”，并结合真实例句分析问题。大部分问题的提出着重考虑教学的实际需要，从留学生出现的真实偏误和常见问题出发。最后在教学部分将理论和实践相结合，全面探讨量词的教学问题，帮助教师打开思路，进行更丰富有效的教学设计。

“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。
本书是书系中的一个分册。
本书主要从量词的分类与特点、名量词、动量词与时量词、复合量词与借用量词、量词教学设计等五个方面对量词进行了系统的梳理。第一部分主要探讨了量词的定义、类别与功能等相关问题；第二至第四部分针对留学生易于混淆的数组量词进行了辨析，并尝试从认知、文化等视角进行解释；第五部分则给出了具体的教学设计案例，包括课堂导入、讲解方法、练习设计等教学步骤。五个部分相对独立，又相互关联，共同构成了量词教学的知识框架。