一年级小学生入学适应教育期间，数学课应该怎么上？怎样通过游戏化、生活化、综合化等方式实施教学，让孩子进行探究性、体验式学习？本书聚焦小学起始年级教师的教学困惑，抓住幼小衔接的关键期，紧扣儿童的身体、心理和认知特点，积极开展小学数学拓展课，给出具体的活动设计和指导建议，帮助小学一年级数学教师做好小学生的适应性教育工作，培养孩子对数学学习的兴趣，让孩子从起始年级就培养良好的数学思维，爱上数学。本书具体分为六大部分，按领域按课时进行活动设计，并配以视频和课件，以为老师们提供优选的支持。

壹 数与运算：数感总动员
主题一 神奇凑十法
主题二 拼搭里的分与合
主题三 图形组合的奥秘
主题四 数字里的分与合
贰 模式与重复：有趣的“重复”，无限的“创造”
主题一 生活中的重复奥秘
主题二 寻找相同的模式
主题三 循环中的重复奥秘
主题四 音乐里的模式
叁 逻辑与推理：翻翻折折藏玄机
主题一 找呀找呀找朋友
主题二 寻找消失的碎片
主题三 哪个用不到呢
主题四 翻翻折折我会记
主题五 按图索骥玩折纸
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