雷锋是青少年学习的榜样，他的光辉事迹对青少年的成长具有积极的意义。他助人为乐，“雨夜送亲人”；他艰苦朴素，“缝缝补补又三年”；他刻苦学习文化知识，发扬“钉子”精神……李林霞主编的《雷锋的故事/教育部新课标学生名著阅读书系》以雷锋26年的人生为线索，将雷锋生命历程中发生的点滴小事收集起来，改编成小故事，全面展现了这个艰苦朴素、公而忘私的共产主义战士的光辉形象。

李林霞主编的《雷锋的故事/教育部新课标学生名著阅读书系》是根据雷锋的人物事迹创作的一部书籍。他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模，他就是人民的好儿子雷锋。

第一章 少年雷锋

 仇恨的记忆

 沦为孤儿

 苦海求生

 斗争！天才会亮！

 我要参军

 真假农会

 迎来新生

 进入学校

 多才多艺的雷锋

 成长的松苗

 小学毕业

第二章 小鹰初飞

 “螺丝钉”的由来

 点燃自己，照亮他人

 改造沩水河

 苦学拖拉机

 一切为了群众

 “敢死”队员雷锋

 姐弟情

第三章 北上鞍钢

 “雷锋”的由来

 在去鞍山的路上

 优秀的推土机手

 焦化厂

 兄妹情

第四章 在军队的熔炉里

 走进军营

 当个像样的兵

 突破“五十大关”

 随时听候党的召唤

 “钉子”精神

 “懂得一点儿哲学”

 节约标兵

 全心全意当好“火车头”

 光荣入党

 战友战友亲如兄弟

 恪尽职守

 优秀辅导员

 人民代表

 处处严格要求自己

 助人是他最大的快乐

 军民是一家

 为社会主义添砖加瓦

 危急关头见英雄

 永不骄傲的典范

 雷锋精神传天下

附：雷锋年谱

读后感

雷明亮又回到了简家塘老家，这一年是1941年。当时，雷家凄凉寂静，笼罩在不祥的阴影里。因为雷明亮的一家人老的老，小的小，病的病。他的父亲雷新庭身心疲惫，大病卧床，他的次子雷锋刚刚降生。大年临近的时候，有钱人杀猪宰羊，放鞭炮，雷家却满是催收租谷、索要高利贷的人。雷新庭不想撒手离开自己的后代，却再也无力从悲郁的病痛中挣扎出来，一口长气没上来，愤懑地死了。病弱的雷明亮想着做童养媳的妹妹、可怜的大儿子、嗷嗷待哺的小儿子，还有债主的魔爪，满眼都是孤苦无助。

力不从心的雷明亮不得不强打精神下田劳动，可他稍过劳顿，便会咯血不止。可是雷家收获的粮食去掉租子，所剩无几。为了寻生路，雷明亮和一个名叫彭德茂的同乡伙伴又一次走出家门，来到公路边、码头上，专为有钱人抬轿子。为了挣几个小钱，勉强度日，雷明亮弄得晴天一身汗，雨天一身泥。雷一嫂把家中的粗细活计都包下了，有牛的使牛，没牛的使人。不足十岁的再伢子身体瘦弱，为了拉犁耕田，只得下田顶了耕牛，让雷一嫂痛碎了心，可又无可奈何。

1944年，雷家就连这样的艰难日子也过不下去了。因为日寇攻入了长沙，见房就烧，见人就杀。为了躲避战祸，长沙郊外以及长宁公路两旁的百姓不得不逃进山里。雷家也加入了这个队伍。在一个叫做宁家冲的山沟，雷家人风餐露宿，暂时获得了安全。但是，兵灾逃过了，饥荒却躲不过，贫穷的他们再也找不到能吃的东西了，死亡就在雷家人的眼前。

这时，雷明亮决定回家看看，因为牵念着两间茅屋是否还在，他还想找点儿糠菜粮渣救活家人。另外，雷明亮还有一个梦想：万一有机会，他还想和“彭大炮”一起去抬轿挣钱。谁也扭转不了这个肩负一家人性命、自己却挣扎在死亡线上的当家人的心情。当初雷一嫂情愿一家饿死也不许他回去，小小的雷正德及更小的雷锋为了强留父亲，也抱腿搂腰。但是，雷明亮还是义无反顾地走出了宁家冲山沟，因为他不想坐以待毙。

雷明亮从山中走出来时，肩上扛着一条青竹做成的、油光闪亮的扁担。他是怀着怎样酸楚的心情奔向他的穷家啊!惊鸟归巢的快意是雷明亮最初的感觉，因为他将带着御寒的衣物、充饥的食物回去解救亲人。可他却不知道，两只真正的恶狼正等着他。两个日本国的兽兵发现了他，端着明晃晃的刺刀包抄过来。

日本兵命令他到长沙去“苦力的干活”，并以刺刀相逼。雷明亮奋力挣扎。壮如野狼的日本兵比雷明亮强多了，他们把雷明亮摔倒在地，像打一只沙袋那样用枪托、扁担打他，直打得雷明亮口喷鲜血，昏死过去。

天色已晚的时候，终于有人发现了雷明亮，将他抬了回来。雷一嫂与两个孩子闻讯赶到，一家人哭作一团。精神与肉体的致命摧残已使雷一嫂举步维艰，更不幸的是黄瘦憔悴的雷一嫂又怀上了第三个孩子。山穷水尽中的雷一嫂把最后求生的希望寄托于神灵的护佑，她到庙里烧香，拜菩萨，然而神灵却从来不保佑雷家这样的穷人!

雷明亮剧烈咳嗽后便是喷涌出口的鲜血，病情没有好转的迹象。他想活下来，所以从来不说一句泄气的话，他大汗淋漓地将一切能治病的草药、偏方顽强地吞下去。他以一种十分留恋的眼神看着自己的妻儿，看着窗外乌桕树颤抖的绿叶。雷明亮生命的终点延续到了1945年的春天，这是强烈的求生欲望和对亲人的无尽忧虑带来的力量。

春天的燕子在天空中自由地飞翔，可雷家茅屋中却悲声震天，两个小燕子似的孩子围着妈妈哭号无泪。受了致命伤的雷明亮必死无疑，包括雷一嫂在内的雷氏家庭、雷家的亲邻都知道这一点。但雷明亮的离去仍使雷家母子和亲朋悲痛欲绝。雷明亮在1945年春天死去时，年龄仅有38岁。“不要怕那些狗豺狼，只要活着就要报仇!”这是雷明亮临终前对痛哭的妻子和孩子们说的话。

之所以至死不忘报仇，是因为雷明亮清楚自己是被日本兽兵害死的。想到了遇难的其他乡邻，人们在为他痛哭时显得更加悲怆。雷明亮伤病、憔悴、惨死的境遇，和他曾经印在人们心头的体面、聪明、威武的形象形成了巨大的反差，雷明亮死得太悲惨了。雷一嫂决心给丈夫一种较为体面的安葬。但是，可以变卖的家产没有了，她没有钱去置办一口棺材。在那样的日月里，人人自危、朝不保夕，谁也无法凑得起这笔钱。万般无奈之下，雷一嫂为了凑出钱来，将几亩赖以活命的佃田转佃出去。雷一嫂用这笔钱买了一口她看着像模像样的棺材，将她的雷哥哥埋葬了。

男人是天，女人是地。雷明亮的死，对于雷家来说，就仿佛是天塌了。当时，擎起雷家之天的责任就落在了1933年出生的再伢子身上了。父亲死时，再伢子才满12岁。再伢子像父亲一样精明，像母亲一样漂亮，这是所有的雷家人和远亲近邻对再伢子的评价。穷人的孩子早当家，再伢子5岁拔草、7岁插秧、10岁打柴、12岁当童工。父亲死后，再伢子突然长大了。一天早上，他以小大人的姿态，用一种与12岁的孩子不相称的口吻恳求妈妈：“妈，我长大了，找点事给我做吧!”因为他再也不忍看着妈妈一筹莫展，整天长吁短叹。

雷一嫂何尝没有看出大儿子的心事，她心里装着一肚子苦水。此时此刻，无奈、担忧、悲伤充斥着雷一嫂的心。雷一嫂拼命摇着头，她阻止儿子说：“再伢子，你不能出去做事情，你又小又瘦，妈妈放心不下……”说着，把儿子搂在怀里，哭作一团。

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语文素养的提高必须通过阅读，这一点家长和教师是有深刻认识的。而阅读名著，对于成长中的青少年，其作用、意义之重大和无可替代，是中外有识之士的共识。经典名著的阅读，不仅可以达到呼唤心灵、启迪智慧和激发情感的目的，而且通过对名著的感悟从而达到良好的语言与文字直觉能力的飞跃。

正是基于此，国家教育部颁布的《语文新课程标准》中对名著提出了必读的要求。

对名著进行了市场上的综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读与写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体的语文素养的目的。本套书的制作，正是基于这个宗旨，具体特色如下：

1.完全满足新课标的要求

第一辑80本中涵盖了国家教育部最新推荐的50多种中外名著。

2.权威翻译版本

本套书精选了最权威的翻译版本，在力争保持文学名著原汁原味的基础上做了极细微的删减，以利于中小学生在尽量短的时间内快速理解掌握名著的精髓。

3.编写体例新颖

本丛书采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词句段解析、语文知识、写作技巧、含义解读等等；章节后有对整章作品的立意、布局、谋篇的全局性的赏析等。

4.栏目设计全面

为了使读者对名著的思想内容、谋篇布局、艺术特色有更深刻的领会，本书设计栏目全面，既有作者简介、创作背景、思想内容、艺术成就、阅读要旨、故事梗概、人物点评(多角度)等的综合鉴赏、深度分析，也有阅读指南、导读、旁批旁注、注释、名师鉴赏、读后感、真题回放、新题预测等栏目，即使没有家长陪伴，孩子照常可以轻松地阅读理解名著。

5.一线优秀语文教师直接编写

本书作者都是每年参加中考、高考命题的教学名师，对名著的阅读、写作、考题设计有独到的见解，同时小学部分编写的教师都是省市重点小学的特级、高级教师。

6.真题回放、新题预测等栏目为备考充电

此栏目主要针对中考、高考考生，内容涵盖了全国各个省市最近几年的中考、高考语文试题中名著阅读部分的各种题型，并在此基础上预测未来名著考查的趋势和命题方式。

7.卡通插图

本书配有生动有趣的卡通插图，加深学生对名著的理解，减少阅读疲劳感，激发阅读乐趣。  8.大字清晰版。不伤害视力

无论小学、初中还是高中的版本，采用的都是5号以上的字，尤其对于小学生的版本，均是4号以上的字体，而且采用稀疏的排版方式，以利于孩子的视力。尤其对于老年读者，阅读更加便捷轻松。