1、应用性。遵循“必需、够用、能力为本”的理念，以培养学生的应用能力与技巧为宗旨，每个理论之后都有大量计算分析等例题，以增强学生的动手能力与分析问题能力2、便捷性。每章之前都写明了本章的教学重点、难点、目的与要求，章末都有小结，并附有各种形式的练习题，既方便了教师讲课，又为学生牢固掌握知识提供了便利。3、连贯性。教材几个章节都由一个共同案例贯穿起来，增强了教材的系统性与全面性。4、趣味性，本教材介绍了统计知识在计算机中的运用，既丰富了教材内容，又有助于提高学生学习的积极性。

“统计学原理”是经济管理类专业的一门重要的专业基础课，也是一门重要的工具课程，对其他专业课程的学习起着重要的作用。统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据。统计学原理主要讲述统计学理论、统计工作、统计指标与统计分析等内容，具体包括：统计总论、统计设计、统计调查、统计整理、统计指标、时间序列分析、统计指数、抽样分布、参数估计、假设检验及相关回归分析等章节，适合于经济管理类专业学生使用，也适用于广大经济统计工作者参考。

第1章总论(1)
1.1统计概述(1)
1.2统计学概述(5)
1.3统计学的基本概念(11)
第2章统计设计(18)
2.1统计设计概述(19)
2.2统计指标与指标体系的设计(21)
第3章统计调查(26)
3.1统计数据的计量与分类(26)
3.2统计数据的直接来源(33)
3.3统计调查的组织形式(37)
3.4统计调查方法(38)
3.5统计数据的间接来源(42)
第4章统计整理(45)
4.1统计整理概述(45)
4.2数据的预处理(46)
4.3统计分组(48)
4.4次数分布(51)
4.5统计表和统计图(56)
第5章总量指标与相对指标(73)
5.1总量指标(73)
5.2相对指标(78)
第6章平均指标与标志变异指标(94)
6.1平均指标(94)
6.2标志变异指标——分布的离中趋势(106)
6.3分布的偏度和峰度(110)
6.4运用平均指标的原则(112)
第7章时间序列分析(124)
7.1时间序列概述(124)
7.2时间序列的水平分析(128)
7.3时间序列速度分析(134)
7.4时间序列的长期趋势分析(138)
7.5季节变动和循环波动的测定(146)
第8章统计指数(159)
8.1统计指数概述(159)
8.2总指数的编制和计算(161)
8.3平均数指数和平均指标指数的因素分析(165)
8.4指数体系和因素分析(171)
8.5指数在社会经济统计中的应用(177)
第9章抽样分布与参数估计(193)
9.1抽样分布(193)
9.2总体参数估计(200)
第10章假设检验(212)
10.1假设检验的基本原理(212)
10.2一个总体的假设检验(216)
第11章相关与回归分析(225)
11.1相关分析概述(225)
11.2一元线性回归分析(232)
参考文献(245)