本书作者为教学一线的设计学专业学者、教师，其撰写的书稿具有较高的学术性和实践性，部分内容以随笔、感悟等行文方式解释设计学的本质特点和相关问题，增强了阅读的趣味性。

本书选题以"设计教学笔记"为题，主要是设计教学中，根据课题从设计概念出发，以实践案例为展开对设计进行阐述，从而对设计理论进行验证和研究，归纳提升与发展，并将事理 学用实践案例加以扩展及丰富内涵的演绎。整本书都根据案例进行展开，在收集教学案例后，加以分类提纲归纳，最终形成具有教学意义的设计教学记录。本书在准确把握教材编写思 路和意图的基础上，针对每一课，紧扣课堂教学实际，提供周到详细、操作性强的设计教学方案。通过优秀教学案例的展示，为广大设计专业学生开拓教学思路，为设计专业教师丰富 教学形式和内涵，以更好地配合高校实现教学目标。