随着职业教育的不断发展和壮大，职业院校在推进现代化教育体系建设和服务国家经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。作为职业教育系统的一部分，职业院校班主任承担着必不可少的职责和使命。他们既是学校管理团队的重要组成部分，也是学生思想教育和成长的关键推动者。随着职业教育门类的不断扩大和教育理念的不断更新，班主任的工作岗位和职责面临着新的挑战和变化。特别是在职业教育的背景下，班主任不仅要关注学生的学习和生活，还要负责学生的职业规划和就业安置等工作。这就要求班主任必须具备更高的专业化素养和能力，不断提升自身的教育教学能力和管理水平，以更好地承担起班级和学生的培养任务。因此，本书将从班级管理、学生教育、职业规划和就业指导等多个方面，探讨职业院校班主任的岗位职责和专业化发展。旨在进一步明确班主任的使命和责任，梳理其工作内容和职责范围，全面阐述班主任在职业教育中的重要性和使命。

第一章 职业院校班主任工作岗位职责与职业能力概述
第一节 职业院校班主任工作岗位职责的分析过程
第二节 职业院校班主任工作岗位职责的分析结果
第三节 职业院校班主任工作岗位的职业能力特点分析
第二章 职业院校班主任职业能力评价的理论基础
第一节 能力本位评价理论：职业院校班主任职业能力评价的内在机理
第二节 职业能力发展理论：职业院校班主任职业能力评价的目标取向
第三节 人力资本理论：职业院校班主任职业能力提升的组织管理逻辑
第四节 思想政治教育理论：职业院校班主任职业能力发展的方向指引
第三章 新时代提升职业院校班主任职业能力的有效路径
第一节 完善职业院校班主任职业能力建设的制度保障体系
第二节 建立职业院校班主任职业生涯规划体系
第三节 促进职业院校班主任的职业认同
第四节 强化班主任学习培训体系
第四章 提升职业院校班主任职业能力的建议
第一节 注重职业院校班主任个人多维度发展
第二节 构建班主任职业能力发展共同体
第三节 完善职业院校班主任工作机制与条件保障
第四节 优化职业院校班主任职业发展与培训机制
第五节 完善职业院校班主任职级晋升与评聘制度
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