本书以马克思主义理论为指导，聚焦新时代高校思政课“八个相统一"规律，阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构，并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上，围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相结合，聚焦思想政治教育学科的基础理论研究，旨在为新时代思想政治教育内涵式发展提供有力借鉴。

导  论第一章  新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理论积淀第一节  马克思主义经典作家的理论支撑第二节  中国共产党领导人的相关论述第三节  教育学理论的相关借鉴第二章  新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的时代价值第一节  提升新时代高校思政课的课程质量第二节  推动新时代高校思政课的改革创新第三节  激发新时代高校思政课创新发展的重要动力第四节  落实新时代高校思政课的育人目标第三章  新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理论内涵第一节  “八个相统一”规律以理论性为立身之本第二节  “八个相统一”规律以时代性为动力源泉第三节  “八个相统一”规律以实践性为最终旨归第四章  新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的内在机理第一节  凸显学科发展的本质属性第二节  坚持人全面发展的价值指向第三节  关切教育对象成长发展需求第四节  丰富新时代高校思政课的方法论第五章  新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的实践路径第一节  明确新时代高校思政课建设的系统要素第二节  优化新时代高校思政课建设的方法第三节  构建新时代高校思政课建设的协同机制第四节  完善新时代高校思政课建设的质量评价结  语参考文献后  记