参考小学语文课程标准，《词语》《儿歌》3本书着力培养小学中低年级孩子在识字与写字、阅读、写话、口语交际等方面的语文基本能力素养，打好“小语文”基础。1.写字、组词、造句、阅读理解、口语表达一把抓，基本覆盖教育部《义务教育语文课程标准》对中低年级的教学目标——识字与写字、阅读、写话、口语交际。2.“减负”是真的，10分钟轻松搞定一个知识点。一个知识点占1—2页的篇幅，讲知识、做练习，孩子每天抽出10分钟，轻松学习新知识。体验“我学会了！”的成就感，激发学习积极性。3.80个篇目将词语的相关知识化整为零，由浅入深、循序渐进，符合语文学习规律，帮助小学中低年级孩子打牢语文基础；32篇儿歌富有趣味与韵律，带孩子展开想象，感受阅读的乐趣，并进行阅读理解、口语表达、组词、造句的多方位综合练习。4.内容好理解，孩子愿意读：以轻松、活泼、生动、易懂为基调，拒绝枯燥无味；遵循语文教材标准进行注音，扫除阅读障碍；多选用生活、自然中的常见事物来举例子、做练习，便于理解掌握；练习题模式多样，巩固知识点，唤醒想象力与创造力。5.经多位小学一线语文教师严格审订，知识严谨、结构科学、内容适读。6.每个细节都不放松，为孩子考虑周到：精美插图、全彩印刷，学习知识不枯燥；大开本设计、大字号排版，阅读舒适不累眼；全书锁线、纸张加厚，轻松摊开，任意书写无障碍。7.随书附赠书写练习·积累本，让孩子边学习，边积累。

《词语万花筒.1,走进词语王国》
《词语万花筒.2,词语真有趣》
《读儿歌学语文》
《书写练习·积累本》