本书围绕少先队教育，主要分为我国少先队教育的历史发展、少先队教育的属性，与基础教育的关系，少先队教育的目标、基本教育任务以及主要教育策略等几部分内容，教材紧密联系基础教育一线，有丰富的案例，理论与实践紧密结合。教材系统扎实的阐释了少年儿童组织与思想意识教育理论，培养学生运用相关知识、技术和方法，解决少年儿童组织与思想意识教育理论和实际问题。 本书内容新颖、结构清晰、要点全面、读来有启发性,读者对象为高等师范院校学生，少先队辅导员，以及少先队教育工作者。

《少先队教育概论》一书围绕少先队教育，主要分为我国少先队教育的历史发展、少先队教育的属性，与基础教育的关系，少先队教育的目标、基本教育任务以及主要教育策略等几部分内容，教材紧密联系基础教育一线，有丰富的案例，理论与实践紧密结合。教材系统扎实的阐释了少年儿童组织与思想意识教育理论，培养学生运用相关知识、技术和方法，解决少年儿童组织与思想意识教育理论和实际问题。读者对象为高等师范院校学生，少先队辅导员，以及少先队教育工作者。

第一章 少先队的基本属性与功能
第一节 少先队的基本属性
一、少先队的政治性
二、少先队的群团性
三、少先队的教育性
第二节 少先队的基本功能
一、政治启蒙教育功能
二、桥梁纽带功能
三、价值观教育功能
四、服务引领功能
第三节 群团改革背景下少先队属性的新发展
一、群团改革概述
二、群团改革背景下少先队属性的新发展
第二章 少先队的历史发展(上)
第一节 20世纪上半叶的共产党领导的少年儿童组织的发展
一、第一个革命儿童组织"安源儿童团"
二、大革命时期的"劳动童子团"
三、土地革命时期的"共产儿童团"
四、抗日战争时期的"抗日儿童团"
五、解放战争时期的儿童团和地下少先队
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