本书以“原理-主体-制度”的逻辑结构，系统阐释教育法学的基础原理、核心法律主体以及基本法律制度。原理部分，侧重对教育法学、教育法和依法治教等基本概念的分析；主体方面，涵盖学生、教师、学校、教育行政机关、父母与社会；制度方面，重点讨论与学校教育密切相关的考试招生、教育教学、科学研究、学校安全等内容，并专门讨论了教育惩戒与纪律处分制度。全书坚持实践导向，以规范为基础，以问题为中心，尤重以案释法；内容前瞻，吸收近期新的理论成果，反映近期新的立法规定及司法实践；语言表达流畅，力避艰深术语，设置了“案例导读”“知识拓展”等栏目，以提升读者的阅读兴趣。

第一章
教育法学与教育法
第一节教育法学
第二节教育法
第三节教育法的渊源与体系
第四节教育法与教育政策
第二章
依法治教原理
第一节依法治教的含义
第二节依法治教的内容
第三节依法治教的基本原则
第三章学生
第一节学生的法律地位
第二节未成年学生的特别保护
第三节未成年学生犯罪预防
第四节学生权利的救济
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