| 图书 | 读写共生初中写作教学实用案列 |
| 内容 | 内容推荐 本书以课例形式对部编版初中语文阅读与写作进行分层解析与指导,内容包括两个部分:写作指导由词到句段、到成文,逐步解读、提炼写作方法,逐步提高写作要求,循序渐进。既考虑学生的课堂阅读积累和年龄特点,又结合课内外阅读,以读为写作之源辅之以方法的引领,实现由块到面的写作能力的提升。作文指导实用课例围绕六册教材写作指导成系统、成体系编写,每个课例后面都有几个作文命题,各册作文题实现由少到多、由单一个体到系统呈现的文题圈的提升,辅之以优秀习作和教师评语,便于教师在写作前做示范指导,也可以用于批阅作文之后,作为作文诊断、作文评讲的素材。 目录 七年级段 热爱生活,热爱写作\\2 学会记事\\9 写人要抓住特点\\16 思路要清晰\\22 如何突出中心\\27 发挥联想和想象\\33 写出人物的精神\\40 学习抒情\\50 抓住细节\\58 怎样选材\\64 文从字顺\\69 语言简明\\75 八年级段 新闻写作\\81 学写传记\\90 …… |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 读写共生初中写作教学实用案列 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 汪蓉 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 安徽教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787533696450 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 260 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 295000 |
| 出版时间 | 2022-06-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2022-06-01 |
| 正文语种 | |
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| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
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| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633.342 |
| 丛书名 | |
| 印张 | |
| 印次 | 1 |
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| 文摘 | |
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