本书分析了瑞吉欧教育中的本质因素以及该教育取向与高质量早教实践之间的关系。描述了瑞吉欧早教方法的关键特点，包括环境、创造力、关系和记录等。其中，书中详细分析了瑞吉欧教育理论的产生以及如何融入幼儿教育系统中，通过各个早教中心提供的数据，更有力地论证了该系统的完整性。此外，书中还介绍了该早教方法中每个要素的运用及其之间的相互联系，并采用实例来论证。阐释了如何通过成年人以及时间、空间、资源的整合开发孩子的创造力和发展辩证思维能力。

引言/001
第一章瑞吉欧.艾米利亚教育与洛利斯-马拉古齐/007
第一节地理/008
第二节早期/009
第三节洛利斯·马拉古齐/010
第四节历史/013
第五节国际关注/016
第六节社会和文化背景/017
第七节影响/018
第八节瑞吉欧教学理念/019
第九节总结/027
本章要点/028
瑞吉欧教育反思/029
第二章幼儿园和婴幼儿中心的组织结构/031
第一节瑞吉欧·艾米利亚的早教服务/032
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