本书是普通高等院校“十四五”教育类专业系列教材之一，以中小学教育教学现实场景中需要解决的问题为重心，注重教学案例的情景性，以有助于读者更好地掌握教育技术的基本理论和实践应用，获得教学设计、网络多媒体学习资源的处理和制作、网络课程的开发和制作、数字化教学环境的应用等能力。本书内容分为理论和实训两部分，共九章。第1~6章为理论部分，论述了信息化教学环境、信息化教学设计与评价、信息化教学资源、信息化教学课堂以及教育技术新发展。第7~9章为实训部分，通过PPT进阶实训案例、Camtasia微课制作实训案例、MG动画微课制作实训案例，对知识进行综合应用，提高读者在中小学信息化教学场景中的实践能力。本书配有丰富的实训案例及数字化学习资源，配套的湖南省线上线下混合式一流本科课程“现代教育技术与应用”可在学银在线平台访问。本书适合高等院校师范类专业作为教材使用，也可作为中小学教师在职培训和继续教育的教材，或供数字化教育等领域的专业人员参考。

第1章现代教育技术概述
1．1现代教育技术的概念及其发展
1．1．1现代教育技术的概念
1．1．2现代教育技术的发展历史
1．1．3中国教育技术发展历程
1．2信息化教与学理论
1．2．1视听与传播理论
1．2．2学习理论
1．2．3教学设计理论
1．3现代教育技术与教师专业发展
1．3．1教育信息化
1．3．2教师信息素养
1．3．3教师的TPACK能力
实践活动
本章小结
思考与练习
第2章信息化教学环境
2．1信息化教学环境概述
2．1．1信息化教学环境的概念
2．1．2信息化教学环境的特点
2．1．3信息化教学环境的组成
2．2典型应用——中小学数字化校园
2．2．1数字校园
2．2．2网络基础设施
2．2．3多媒体教室
2．2．4智慧教室
2．2．5创客空间
2．3典型应用——网络学习空间
2．3．1网络学习空间的构成
2．3．2在线教学平台
实践活动
本章小结
思考与练习
第3章信息化教学设计与评价
3．1信息化教学设计概述
3．1．1信息化教学设计的定义
3．1．2信息化教学设计要素
3．2信息化教学设计方法
3．2．1信息化教学设计的基本过程
3．2．2基于项目的教学设计
3．2．3基于问题的教学设计
3，2．4混合式教学设计
3．3信息化教学评价
3．3．1教学评价概述
3．3．2信息化教学评价的特点
实践活动
本章小结
思考与练习
第4章信息化教学资源
4．1信息化教学资源概述
4．1．1信息化教学资源的概念
4．1．2信息化教学资源的分类
4．2信息化教学资源的管理
4．2．1信息化教学资源的标准化
4．2．2资源的建设和应用
4．3信息化教学资源的获取与处理
4．3．1互联网教学资源搜索技巧
4．3．2教学资源处理方法与工具
4．4PPT综合课件制作
4．4．1页面设计与美化
4．4．2交互与动画的实现
4．4．3课件综合设计
4．5微课设计与开发实践
……
第5章信息化教学课堂
第6章教育技术新发展
第7章PPT进阶实训案例
第8章Camtasia微课制作实训案例
第9章MG动画微课制作实训案例
参考文献