本书以五所贵州高校及其承办的孔子学院或汉语中心任职的国际汉语教师、来黔留学生为研究对象，调查贵州地域文化资源在国际中文教育中的应用现状以及来黔留学生对贵州地域文化的需求状况，分析国际中文教育中应用贵州地域文化资源存在的主要问题和影响因素，进而探讨贵州地域文化资源在国际中文教育中高效应用的对策。本研究成果有利于推动地域文化学、国际中文教育及相关学科交叉研究的扩展和深化，进一步丰富地域文化学的研究内涵，完善国际中文教育的研究体系。此外，将有关地域文化传承发展的相关思考整合进国际中文教育之中，这不仅有助于探索一条科学保护和传承地域文化的教育路径，也会进一步实现资源配置方式的多元化，促进国际中文教育的有效开展和健康发展。

绪论
第一节选题背景
第二节研究意义
第三节研究综述
一国际中文教育视域下语言与文化关系的研究
二国际中文教育视域下的文化传播研究
三国际中文教育视域下的文化教学研究
四国际中文教育视域下的文化教材建设与研究
五国际中文教育视域下数字文化资源的建设与研究
六国际中文教育视域下的跨文化交际研究
七国际中文教育视域下的地域文化研究
八研究评价与总结
第四节相关理论
一可供性理论
二魅力质量理论
第五节研究方法
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