本书从高等职业教育“劳动教育”的课程教学出发，根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，以及教育bu《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，对教学内容与教学方法做了全新的设计，包括劳动的再认识、劳动教育的方向、劳动教育的内涵、劳动的文化建设、日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、劳动素养及其养成、劳动者的工匠精神、大国智匠——创新思维、大国智匠——创新技能、大国智匠——创新愿景、劳动者的权益、劳动教育评价，共14个主题。本书各主题把劳动教育的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对新时代劳动的认识和理解，内容实操性强，能够切实提高劳动教育课程的教学效果。本书适合作为高等职业院校开展劳动教育的教材，也可作为中职学校教材，还可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

主题一劳动的再认识
项目一什么是劳动
任务一认识劳动
任务二了解劳动的形式
任务三探究劳动起源论
项目二劳动形态演变与内涵
任务一理解劳动形态的演变
任务二探究劳动形态的内涵
项目三了解马克思的劳动论述
项目四马克思劳动三形态
任务一了解潜在形态劳动
任务二探究流动形态劳动
任务三探究凝固形态劳动
实践与思考 建立劳动实践小组
主题二劳动教育的方向
项目一学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
……