随着“一带一路”建设的深入推进，“一带一路”教育研究也在不断深化，《“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的近期新研究成果，涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题，以及在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进“一带一路”建设、通过教育交流合作促进“一带一路”教育共同体建设等内容，体现了教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考，能够为我国深入开展国际教育合作、推进教育高质量发展提供积极借鉴。

总论
广义国际化与世界一流大学建设
“一带一路”倡议与教育外交
中国高等教育国际化：一个类型框架与评价
国际组织人才培养的国际经验及中国的培养机制
共建“一带一路”教育共同体研究
法治逻辑与进路：“一带一路”教育共同体图景与来华留学生培养
“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径
“一带一路”倡议实施以来中国与沿线国家留学生教育合作发展研究
“一带一路”国家教育受援格局研究
——基于“发展援助委员会”近十年官方数据的分析
非洲高等教育很好中心区域一体化建设及中国参与
——以世界银行“非洲高等教育很好中心计划”为例
中东欧教育丝绸之路路径探析
——基于《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》的分析
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