本书是四川大学本科核心通识教育教材建设项目成果，立足人类学跨学科、跨文化视野与方法，聚焦“厚通识、宽视野、多交叉”，凸显以学科交叉融合解决现实问题的能力培养要求；响应当今新文科建设潮流，立足本土，面向世界，彰显文化自信。全书共十二讲，系统概述人类学理论与田野民族志方法，坚持文化多样性视角，介绍社会性别、婚姻家庭、生计方式、社会组织、宗教信仰等议题以及都市人类学、医学人类学、媒体人类学等领域，注重吸收中华优秀传统文化与少数民族文化遗产传承保护、数智人类学研究等近期新研究成果，兼顾经典理论和前沿议题，兼具国际视野和本土特色，集专业性、通识性、趣味性于一体，旨在培养培养学生的问题意识、国际视野和创新能力，推动构建具有川大特色的通识教育教材体系。

第一章当"人"成为问题：人类学导论
第一节人类奇怪事件簿：人类及社会文化重要特点
第二节"四驾马车"：人类学的四大传统
第二章天下之大，文以化之：文化是什么？
第一节那些猴子不能理解的事情："文化"的概念史
第二节文化是什么，不是什么？
第三节像人类学家一样思考文化
第三章天真的人类学家：作为对象、场域和方法的"田野"
第一节田野何在：远方、他者与想象
第二节田野何为：考察、访谈与记录
第三节田野何思：反差、暗影与禁忌
第四章关于幸福的另一种讨论：人类学家眼中的性别、婚姻与家庭
第一节我们有何不同：先天之"性"与后天之"别"
第二节结婚，是否为完满的人生
第三节何以为家，与谁同住
第五章食物从哪里来：生计模式与文化演化的底层动力
第一节匮乏还是丰裕："寻食"引发的争议
第二节驯化自然：生产食物的社会
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