本书为老动教育学相关教程，作者调研小学劳动教育、中学劳动教育、职校劳动教育、大学劳动教育的共通性与学段性，以劳动素养作为全书第一篇章，按照学段序将小中大学劳动教育核心素养与实践指导等写进本书，作为我国劳动教育师资培养专项教材的先行先试。本教材特色亮点有二︰第一，将我国大中小学各学段劳动教育的共通性以劳动素养进行梳理和提炼，用马克思主义劳动观、社会主义核心价值观、苏霍姆林斯基劳动教育论、新时代五育并举融合发展等知识点，明确劳动教育的核心素养所在。第二，对每个学段劳动教育课程进行劳动实践的指导，构建大中小学劳动教育教学目标、活动设计、考核评价等具体内容，同时还进一步探索劳动实践的成果展示、评价机制、技能竞赛等活动的组织，长效落实以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的学生全面发展。

第一章 认识中国特色劳动教育/1
第一节 劳动教育的概念和内容/2
第二节 劳动教育的意义和目标/5
第二章 劳动教育的发展历程/9
第一节 劳动教育的发展历程/9
第二节 新中国劳动教育的发展进程/13
第三节 新时代劳动教育的使命/18
第三章 服务业与农业工业的互动发展/24
第一节 农耕文明与现代农业/25
第二节 近现代工业/32
第三节 现代服务业/40
第四章 树立新时代职业院校学生的劳动价值观/48
第一节 树立正确的劳动价值观和人生幸福观/49
第二节 劳动实践与劳动责任/52
第三节 劳动与德育、智育、体育、美育相融合/55
第四节 传承新时代工匠精神/59
第五章 强化劳动安全意识/66
第一节 劳动安全的内容要求/67
第二节 劳动安全常识/73
第三节 劳动安全保障与防护/78
第六章 家务劳动/88
第一节 衣有形/89
第二节 食有味/100
第三节 居有序/109
第七章 校园劳动/114
第一节 垃圾分类倡导者/115
第二节 公共环境维护者/120
第三节 寝室美化时尚者/125
第四节 勤工助学参与者/130
第八章 共建美好社区/137
第一节 社区服务/138
第二节 美化生活空间/151
第九章 志愿服务活动/155
第一节 志愿服务基础知识/156
第二节 志愿者的自我修养/161
第三节 参与志愿服务活动/168
第十章 社会实践/174
第一节 社会实践的概念和意义/175
第二节 社会实践的内容、形式、类型和途径/181
第三节 社会实践报告的写作方法/187
第四节 社会实践的考核评价反馈/193
第十一章 创新创业/197
第一节 创新创业的时代际遇/198
第二节 创新创业的时代舞台/204
参考文献