《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的实践指南，系统学习、掌握和实践高考评价体系是广大师生精准应对新高考的必要路径。本书是中国高考报告学术委员会的核心研究成果，对《中国高考评价体系》进行分科解读，立足学科特色，重点解析近年来高考命题特点及“核心价值金线”、“素养能力银线”和“情境载体串联线”的命题逻辑，呈现“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题”的命题特征，展示核心价值、学科素养、关键能力和推荐知识的内在结构，剖析不同学科情境的命题实践内涵，是广大师生准确把握高考的考查内容和考查要求的重要参考书籍。

《中国高考评价体系》整体解读
一、“核心价值金线”贯穿命题始终
二、“能力素养银线”成为考查重点
三、“情境载体串联线”常考常新
四、高考评价体系与关键能力、思维品质提升
基于高考评价体系的语文科命题解读
一、高考语文科的功能定位
二、核心价值金线与语文命题实践
三、能力素养银线与语文命题实践
四、情境载体串联线与语文命题实践
五、高考语文命题中的推荐知识考查
六、高考评价体系下的语文命题展望
基于高考评价体系的数学科命题解读
一、高考数学科的功能定位
二、核心价值金线与数学命题实践
三、关键能力银线与数学命题实践
四、情境载体串联线与数学命题实践
五、高考数学命题中的推荐知识考查
六、高考评价体系下的数学命题展望
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