心理学大师阿德勒首次从家庭教育及校园教育角度谈儿童的偏差行为，阿德勒认为儿童的性格在四五岁时会基本定型，之后的行为习惯、个性情感都在此基础上发展。对于儿童的一些行为问题，必须探究其童年时期的发展偏差源头，从根本上消除孩子的错误认知，引导儿童积极的行为习惯，使其能够融入团队、建立充实的人际关系。阿德勒针对缺乏自信的儿童、虚荣心强的儿童、好动易怒的儿童、懒惰不积极的儿童、不合群的儿童等做了具体的心理分析及指导，本书以浅显的文字与生动的实例成为老师与父母的儿童教育实用指南，启迪和培养儿童的健全人格，更好地帮助有行为问题的儿童。

第一章生命最重要的前五年
——如何让孩子对学校产生兴趣/001
第二章孩子难以管教的原因
——如何帮助孩子做好入学的准备/019
第三章孩子的处事风格
——如何让孩子改变处事方式/031
第四章孩子遭受的打击
——如何引导孩子在学校合群/043
第五章现实与幻想的童年记忆
——如何正确教育独生子女/057
第六章童年回忆与梦境
——如何让孩子拥有面对挫折的勇气/073
第七章梦境理论
——如何帮助孩子战胜失败的恐惧/089
第八章不同梦境的意义
——如何培养独立、自信的孩子/103
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