本书在充分梳理国内外研究现状的基础上,对我国残疾考生单考单招的核心概念及其内涵进行深入解读,并基于新中国成立以来残疾人高等教育招生考试政策的演变历程,广泛考察了当前我国残疾考生单考单招的实施现状,深入分析了残疾考生单考单招执行存在的新旧问题,提出了残疾考生单考单招执行问题的优化路径。在理论层面,本书的研究有益于丰富教育公平理论和高校残疾人招生考试理论,分析残疾人与健全人分类高考的必要性,探索残疾考生单考单招的独特价值;在实践层面,本书的研究有益于教育主管部门或高等特殊教育院校更好地开展残疾人招生考试实践。

本书在充分梳理国内外文献研究现状的基础上，对我国残疾人高等教育单考单招的核心概念及其内涵进行深入解读，并基于新中国成立以来残疾人高等教育招生考试政策的演变历程，广泛考察了当前我国残疾人高等教育单考单招的实施现状，深入分析了残疾人高等教育单考单招执行现状，提出了残疾人高等教育单考单招执行现状的解决策略。在理论层面，本书的研究有益于丰富教育公平理论和高校残疾人招生考试理论，分析残疾人与健全人分类高考的必要性，探索残疾人高等教育单考单招的独特价值；在实践层面，本书的研究有益于教育主管部门或高等特殊教育院校更好地开展残疾人招生考试实践工作。

第一章绪论/1
第一节选题缘由/1
一、残疾人教育公平是社会公平与社会和谐的重要基础/1
二、残疾考生单考单招是残疾学生进入大学的主要渠道/2
三、残疾考生单考单招在执行过程中遇到新旧问题双重困扰/3
四、需要用新的理论视角来审视残疾考生单考单招执行问题/4
第二节研究问题的提出、理论判断与确定/5
一、残疾考生单考单招执行问题的提出/5
二、残疾考生单考单招执行问题的理论判断/7
三、残疾考生单考单招执行问题的确定/11
第三节研究意义/12
一、理论意义/12
二、实践意义/14
第四节国内外文献综述/15
一、残疾人高等教育招生考试的执行问题研究/15
二、残疾人高等教育招生专业的现状研究/17
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