这是一本对我国小学教育教学管理研究的学术著作。在21世纪的今天，教育管理的作用更加具有时代性的深远意义，本书分析了现阶段我国小学教育教学管理中的相关内容，探讨如何提高学校教育管理质量，推动小学教育教学工作的发展，以期对于现今的教育管理有一个更加明晰的认识，更好的应对教育和社会的发展和变革，然而我国素质教育的目的就是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，且在五育中德育为首。基于此，本书从小学教育管理的基础理论出发，对其相关管理内容做出了系统的阐述，并对小学德育工作的理论基础，方法途径以及创新作出了分析与总结，该书对广大小学教音管理人员以及德音工作者具有重要的参考价值。

第一章小学教育管理概述
第一节小学教育管理内涵
第二节管理基本理论
第三节小学教育管理研究方法
第二章小学教师与学生管理
第一节小学教师管理
第二节小学生管理
第三章小学教学与班级管理
第一节小学教学管理
第二节小学班级管理
第四章小学安全管理
第一节小学安全管理概述
第二节小学安全管理内容
第三节小学安全管理实践
第五章小学德育工作基础
第一节小学德育工作的内涵目标
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