本书是根据新教材及课标要求，由一线优秀教师编写的同步讲解类教辅书，主要用于学生预习、复习，老师备课参考，家长亲子参考。本书每课时共分三大板块：课前预习区、课堂学习区、课后复习区。本书的核心理念是“易”，真正让学生易读、易记、易懂、易用，是一本真正能激发学生学习兴趣的图书。本书的突出特点是：（1）AR动画趣学平台，实现学生和环境的交互式学习；（2）探究导学讲解模式以问题为驱动，通过提出问题→分析问题→解决问题的步骤进行讲解，让学生通过自己的思索获取知识，学会学习；（3）知识点接近和教材相符合，讲解透彻，在线同步讲解视频，随时随地答疑解惑；（4）题型多样，讲解方法及形式多样。

第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类/P1
第一节腔肠动物和扁形动物/P2
第二节线形动物和环节动物/P11
第三节软体动物和节肢动物/P20
第四节鱼/P28
第五节两栖动物和爬行动物/P36
第六节鸟/P44
第七节哺乳动物/P52
本章全面整合/P60
第二章动物的运动和行为/P66
第一节动物的运动/P67
第二节先天性行为和学习行为/P76
第三节社会行为/P86
本章全面整合/4
第三章动物在生物圈中的作用/99
第四章细菌和真菌/107
第一节细菌和真菌的分布/108
第二节细菌/116
第三节真菌/124
第四节细菌和真菌在自然界中的作用/131
第五节人类对细菌和真菌的利用/139
本章全面整合/148
第五章病毒/155
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类/163
第一节尝试对生物进行分类/164
第二节从种到界/173
本章全面整合/180
第二章认识生物的多样性/185
第三章保护生物的多样性/193
答案专区/202