本书从青少年体育行为的概念讲起，对青少年体育行为的促进与发展问题展开了论述与研究。书稿详细个绍了青少年体育事业发展的重要意义，重点分析了体育运动在教育体系中对青少年身心发展的全面影响，同时列举了国内外体育课及体育竞赛，为我国青少年体育行为促进与发展研究提供了详实资料，并详细介绍了青少年体育行为促进模式的构建以及青少年体育行为的发展与落实，为青少年体育行为促进与发展给出建设性的具体指导意见，为青少年体育行为的发展指明了方向，具有很高的学术价值。

第一章体育与体育行为、学校体育概述
第一节体育发展史
第二节体育的概念、功能及分类
第三节学校体育的目的、任务及途径
第四节体育行为的概述及其分类
第五节学校体育与学生体育行为的关系
第二章青少年体育事业发展的重要意义
第一节我国学校体育政策性指导文件的颁布
第二节青少年体育事业的发展在强国战略中的显著地位
第三节体育运动（行为）在教育体系中对学生身心发展的全面影响
第三章国内外体育课及体育竞赛研究综述
第一节国外中学生体育与竞赛行为相关研究述评
第二节国内中学生体育与行为相关研究述评
第四章中学生体育行为促进模式的构建
第一节社会生态学理论在促进学生体育行为中的应用
第二节初中生体育行为促进模式要素及假设
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