围绕着马克思主义理论学科的内容和范围，本书提出，应该以“马克思主义文献学”为文本依据，从马克思主义发展史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、“马克思主义自然辩证法思想”、马克思主义理论教育（思想政治教育）等方面开展马克思主义理论研究，这样，才能推动马克思主义理论一级学科的自我完善和自我发展。在这个过程中，必须始终用马克思主义尤其是党的创新理论成果来带领马克思主义理论学科的建设和发展。围绕着上述学科研究范围，本书对一些重要的马克思主义理论研究问题展开了综合研究，力求体现马克思主义整体性。

前言 面向学科建制开展马克思主义理论研究
第一章马克思主义文献学的探索
一、学科建制视角下的马克思主义文献学
二、马克思主义文献诠释学：何以可能？
三、马克思东方社会理论的方法论特征
四、《哥达纲领批判》文本解读和思想诠释
第二章马克思主义发展史的探索
一、学习和纪念马克思
二、深刻感悟和把握《共产党宣言》的真理力量
三、恩格斯对《共产党宣言》的独特理论贡献
四、马克思恩格斯“和谐社会”思想的方法论特征
五、列宁社会建设思想的辩证特征
第三章马克思主义基本原理的探索（上）
一、马克思主义基本原理的学科内涵和建设思路
二、马克思主义基本原理学科建设
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