《小学数学智慧教学》是广东省中小学胡秀云名教师工作室小学数学教学教研工作的结晶。本书结合多年的小学数学教学实践与反思, 用论文、教学案例设计等记录工作室成员在小学数学教学教研工作成长历程的足迹。在本书中的论文、教学案例设计等都是通过实际的教学实践检验的研究成果, 可以给在一线教学工作的教师以启迪, 具有一定的指导意义。本书中的论文、教学案例设计等体现出的教学思想是: 小学数学教学不仅要教给学生知识, 还要注意发展学生思维, 培养学生能力, 启迪智慧。教师通过的自己的教学艺术和教学智慧, 把课堂作为主阵地, 挖掘数学知识的趣味性, 落实在数学教学的每一个环节、每一个细节中, 启发学生思维, 激发学生学习的积极性, 让学生成为学习的主人, 还学习以轻松的心态, 发展学生的智慧。提倡“趣、活、实”的数学课堂教学, 达到生动、轻松、智慧的三重境界。教师智慧地教, 学生智慧地学, 课堂呈现师生互动, 智慧共生的生动局面, 实现教与学的和谐统一, 从而提高课堂教学效果。

上篇教学研究
让数学课堂成为学生自主探究的乐园/胡秀云
浅谈小学数学课堂的构建/胡秀云
如何提高小学生的计算能力/胡秀云
小学数学综合与实践课堂教学实施策略/胡秀云
新课程理念下的数学课堂教学例谈/胡秀云
浅谈小组合作学学数学教学中的应用/曾东烨
真正让学生做主，成数学课堂/曾丽英
差错在教学中的价值/丘珊莲
浅谈数学课堂趣味与严谨的有效统一/丘珊莲
运用微课，优化教学/陈丽英
生活，数学/邓旭明
用心浇灌，静待花开/郭学环
先破后立，规法求圆的面积/何启兵
提高小学生数学语言表达能力的三部曲/李高美
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